Par le grand chemin

You must remember this

Connaissez-vous Napster ? Cette question adressée à un public d'adolescents de 15 à 20 ans se heurte, le plus souvent, au silence et aux moues interrogatives. Napster appartient au passé de l'Internet et certains sites en font déjà l'historique à l'intention des générations futures¹. L'affaire Napster et ses suites représente une étape importante dans l'histoire de la musique comme pratique culturelle de masse et, plus largement, du partage de contenus sur Internet. Tour à tour diabolisé, par certaines composantes de l'industrie audiophonique, et encensé, par les zélateurs du village global, Napster est plus sûrement un moment dans l'histoire des usages de l'Internet et des pratiques culturelles. Une des difficultés d'appréhender le phénomène Napster tient certainement aussi au fait qu'il se teinte d'un arrière-fond générationnel : ses créateurs et ses premiers utilisateurs étaient de grands adolescents ou de tout jeunes adultes. L'analyse est donc souvent biaisée par la fascination/répulsion pour l'adolescence et les systèmes de traitement de l'information qui est le propre des générations post 68. Il y a là intrication de phénomènes d'origines diverses : techniques, économiques, culturels, psychologiques. L'article de Gwennaelle Pasco² publié en 2001 constitue une bonne entrée pour faire un point sur le phénomène aujourd'hui.

1Histoire de Napster [en ligne] <http://www.forum-mp3.com/c2_p2_n271_-Histoire-de-Napster.html> consulté le 6/01/2008

2PASCO, Gwennaelle. Napster dispositif socio-technique ou communauté de partage ? In GUICHARD, Eric. Comprendre les usages de l'Internet. Paris : Ed. ENS 2001.

Hommage à Julien Gracq

Le journal Le Monde annonce ce matin le décès, le 22 décembre 2007, de l'écrivain Julien Gracq.  "Auteur notamment du "Rivage des Syrtes" et de "Eaux Etroites", Julien Gracq était rétif aux honneurs, il avait refusé le prix Goncourt en 1951. Il avait cependant accepté d'entrer en 1989 dans la prestigieuse collection de Gallimard, la Pléiade." (Le Monde http://abonnes.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3260,36-992797@51-992796,0.html). Le titre de ce blog s'inspire du titre d'un de ses livres. J'ai découvert Julien Gracq à travers "Un balcon en forêt", "Le rivage des Syrtes", "Au chateau d'Argol", "Un beau ténébreux", "En lisant, en écrivant", "Carnets du grand chemin" s'en sont suivis.... Inquiétante, vide et douce étrangeté.  Nous n'avons pas fini de découvrir l'influence de Julien Gracq sur la littérature contemporaine....

Imaginaire et cyberespace, des deux côtés du miroir

«L'homme du XIXe affronte la vie, et se compose avec elle comme force du carbone

Mais quand les forces de l'homme se composent avec celles du silicium, qu'est-ce

qui se passe, et quelles nouvelles formes sont en train de naître ?.»

 

Gilles Deleuze. Pourparlers.

Le cyberespace est devenu terrain d'étude. Le terme est né à la fin des années quatre-vingt sous la plume d'écrivains de science-fiction.

Le chemin de fer ... un peu plus qu'un système technique

Qui voyage par le train de Paris à Orléans est, peu de temps avant le terminus, tiré de la torpeur qu'engendre la monotonie des paysages beaucerons par le spectacle, sur plusieurs kilomètres, d'arches de béton formant un improbable viaduc, surgi de nulle part, érigé aux milieu des blés et des champs de betteraves. Cette « butte témoin » est tout ce qui reste de l'aérotrain dernier, sinon ultime, avatar du système technique ferroviaire dont François Caron décrit la naissance dans son article « La naissance d'un système technique à grande échelle. Le chemin de fer en France (1832-1870). »¹. Conçu par l'Ingénieur Bertin en 1957, l'aérotrain fut définitivement abandonné en 1974. Nombre d'éléments repérés par François Caron sont présents ici : un système technique (ferroviaire), un besoin économique (le projet d'aérotrain était directement lié aux projets d'aménagement de la région parisienne), la science de l'ingénieur (Jean Bertin était polytechnicien et a conduit, pratiquement seul, le projet), des contraintes déterminant une dépendance (c'est la solution conventionnelle du rail qui l'a emporté). Près de 100 ans après la période étudiée par François Carron, les mêmes phénomènes demeurent en oeuvre.

1   François Caron La naissance d'un système technique a grande échelle: Le chemin de fer en France (1832-1870) = The birth of a large scale technological system, le chemin de fer en France from the 1830s to 1870s Histoire des techniques 1998, vol. 53, no 4-5 (ref. et notes dissem.), pp. 859-885

L'écrit sur l'écran : révolution, rupture ou évolution ?

« (...) son livre ne la quittait pas. Elle le plaçait bien

en évidence sur la table (...) comme si ce livre était

son passeport ou sa carte de séjour »

Patrick Modiano Dans le café de la jeunesse perdue.

Le quotidien Le Monde publie le 12 novembre 2007 « de larges extraits » de la leçon inaugurale donnée la veille, au Collège de France, par le Professeur Roger Chartier. Le titre de l'article, « L'écrit et l'écran, une révolution en marche, par Roger Chartier », associe formule choc et référence à une autorité savante. Ce titre, à lui seul, ne rend pas compte de l'objet de la leçon. La chaire occupée par Roger Chartier au Collège de France est intitulée « Écrit et culture dans l'Europe moderne » et les premiers cours porteront sur « Circulations textuelles et pratiques culturelles dans l'Europe moderne (XVIe-XVIIIe siècles) ». La question de « la révolution numérique » fait néanmoins l'essentiel de l'article. Roger Chartier estime qu'« en brisant le lien ancien noué entre les discours et leur matérialité la révolution numérique oblige à une radicale révision des gestes et des notions que nous associons à l'écrit». Entre révolution, rupture et évolution quelle est la nature des changements qu'introduisent les dispositifs de traitement de l'information ? Nous avons choisi de poser la question en convoquant, au-delà de l'article du journal Le Monde, d'autres ouvrages, articles ou interventions de Roger Chartier¹. Nous nous intéresserons aux trois ordres de changement que discerne Roger Chartier : celui du discours, celui des raisons et celui des propriétés. Nous examinerons ensuite la situation de l'objet particulier que constitue le livre avant de proposer une réponse à la question initiale.

1 Chartier, Roger. "De l’écrit sur l’écran.". Imageson.org, 23 mai 2005 [En ligne] <http://www.imageson.org/document591.html> (consulté le 31 octobre 2007); un Entretien avec Roger Chartier à l'Université Catholique de Louvain Département de communication [En ligne]; <http://www.comu.ucl.ac.be/RECI/orm/Mediatique/chartier.htm> (consulté le 28/10/2007);  Roger Chartier Pratiques de la lecture. eme Ed. Paris : Editions Payot & Rivages, 2003, 324p. (Petite Bibliothèque Payot, n° 167).

Pour une sociologie des usages en matière de dispositifs de traitement de l'information

Dans son article L'usage et ses modèles : quelques réflexions méthodologiques¹ Joelle Le Marec, s'appuyant sur les travaux qu'elle a conduit précédemment, invite à dépasser une conception réductrice de la notion d'usage en matière de TIC. Son propos vise à montrer que l'on peut, en matière de systèmes d'information, établir un lien entre la recherche autour de l'acquisition des savoirs et la recherche autour des usages. Elle fait l'hypothèse que. la plasticité, l'ouverture et la complexité de la notion d'usage lui confère la capacité d'intégrer la dimension des projets, des contextes et des techniques.

1L'usage et ses modèles : quelques réflexions méthodologiques Joëlle Le Marec, Spirale n°28, Lille : Université Lille 3, octobre 2001, p 105-122

Usage, technique, technologie ....

« Nous ne sommes pas focalisés sur la technologie, mais autour des usages » ces propos sont ceux du PDG de SFR présentant, le 4 octobre 2007, l'offre de convergence téléphone fixe – téléphone mobile lancée par sa société. Lorsqu'on sait que cette offre articule la téléphonie GSM et la Voix sur IP – l'utilisation de l'Internet pour faire transiter la voix – et donc repose sur des techniques relativement avancées cette affirmation interroge. Qu'est-ce qui peut conduire un manager, dans le cadre d'une opération éminemment commerciale – le lancement d'une nouvelle offre – à récuser la technologie pour mettre ainsi l'accent sur les usages ? Peut-être la terminologie peut-elle nous apporter une clé ?

Le management de la connaissance ....

Le Management de la Connaissance¹ -Knowledge Management – est un concept d'apparition récente. Il voit le jour, en effet, au début des années 1990. L'émergence de cette notion coïncide avec l'évolution de la société industrielle comme avec l'évolution de la notion de patrimoine.

Dématérialiser .... vraiment ?

Dans la conclusion de son livre "Y-a-t-il (vraiment) des technologies de l'information ?" ( JEANNERET Yves.Y-a-t-il (vraiment) des technologies de l'information ?. Villeneuve d'Ascq, France : Presses Universitaires du Septentrion, 2007, 200p (Les savoirs mieux)), Yves Jeanneret invite à "lutter contre une certaine contamination terminologique du discours de recherche par le     discours promotionnel". Cette invite me paraît tout particulièrement s'appliquer à l'usage irraisonné du terme « dématérialisation ». Si le terme, qui a l'avantage de faire image, peut sans dommage s'appliquer à des procédures identifiées et circonscrites que peuvent être les déclarations de revenus, les soumissions à des marchés publics, il est d'un usage moins heureux lorsqu'on tente de l'appliquer aux processus beaucoup plus complexes qui conduisent à la rédaction d'écrits professionnels assistés par les technologies de l'information dans le secteur sanitaire et social. Par contamination sémantique la risque de « dématérialiser l'humain » risque d'apparaître, aux yeux des professionnels, éducateurs, enseignants, psychologues, médecins comme une perspective effrayante.

Sur la long tail .....

Dans  l'émission de France  Culture du 31 août 2007 Joel de Rosnay évoquait le phénomène de la "longue traîne" - en anglais "long tail".